|
|
بدأت وزارة التربية والتعليم في تنفيذ خطة طويلة الآجل لتغيير نظام التقويم والامتحانات الحالي من نظام تقليدي يعتمد علي الحفظ والتلقين الي نظام مستمر وتراكمي يقيس جميع قدرات الطلاب, ويواكب النظم العالمية في الدول المتقدمة.
وأكد الدكتور حسين كامل بهاء الددين وزير التربية والتعليم في اجتماعه بممثلي مجالس الآباء علي مستوي الجمهورية انه لا يمكن ونحن في الألفية الثالثة أن ندخل المنافسة العالمية ولدينا تعليم موسمي يهمل جميع انواع الذكاء ويحتفظ بنوع واحد فقط هو الحفظ بينما هناك انواع ذكاء أخري اكثر اهمية مثل الفهم والتحليل والانشطة وغيرها
وطالب الوزير بضرورة تعظيم المشاركة المجتمعية وقيام ممثلي مجالس الاباء بدورهم في تبصير الرأي العام بتطلبات التغيير والتطوير وأن يتم التحرك كقاعدة مؤثررة لدعم العملية التعليمية.
وتساءل الوزير هل نستطيع ان نتعامل مع العالم اليوم بمعايير علمية خاصة ان العالم تطور بصورة كبيرة ولذلك فلابد من تغيير افكارنا وسلوكنا. واستراتيجيتنا, وضرب مثلا ببعض القرارات التي تواجه مقاومة من المجتمع رغم انها تساير التطور العالمي واثبتت الدراسات اهميتها لتطوير التعليم مثل اطالة زمن العام الدراسي, مشيرا الي ان هذا العامل بالاضافة الي مستوي المعلم يمثلان القياس الحقيقي لمستوي التعليم في اي بلد. |
|
|
|
|
|
